Industriels et pouvoirs publics gagent sur le fait que le projet Henri-Fabre génère 7 000 emplois en Provence. Ce qui pose la question d’une offre de formation adaptée.

Numérisation, manufacturing avancé, impression 3 D, réalité virtuelle, fabrication additive, robotique collaborative, matériaux avancés, logistique du futur… La sémantique industrielle a changé pour faire place, sous l’impulsion de plusieurs transitions simultanées (énergétique, écologique, numérique), à ces nouveaux concepts qui garnissent la nouvelle bibliothèque de l’usine du futur.

Le projet Henri-Fabre participe de ce mouvement vers un nouveau modèle de développement plus collaboratif, tiré par l’innovation et des relations plus partenariales. Pour conforter les PME et renforcer leurs capacités d’innovation, le développement d’une offre de formation initiale et continue adaptée aux besoins des entreprises a été un des points clefs identifiés dès les origines du projet.

 

Mise en réseau des ressources de formation 

Le Campus régional des métiers et des qualifications de l’aéronautique, labellisé en septembre 2013 par le ministère de l’Éducation nationale pour une durée de 4 ans renouvelables et officiellement inauguré en janvier 2014, a notamment répondu à une demande exprimée par le groupe de travail « Formation » du projet Henri-Fabre. Le campus fédère trois lycées*, Aix-Marseille Université, le CFA Vauvenargues, le CFAI Provence (Istres), Greta « Provence Arbois » et Formasup.

Parmi ses missions, celle de « renforcer l’attractivité des formations industrielles, et les faire évoluer pour mieux répondre à la demande des industriels » C’est dans ce cadre qu’une cartographie de l’offre et de la demande a été établie par le rectorat de l’académie d’Aix Marseille.

 

Label « Excellence industrielle »

Lors d’un Comité interministériel « spécial » dédié à la métropole d’Aix-Marseille-Provence le 29 mai 2015, le premier Ministre Manuel Valls avait notamment annoncé, à l’attention du projet Henri-Fabre, la création du label « Excellence industrielle » pour les formations à faible attractivité sur les métiers en tension, et la mise en œuvre d’une démarche prospective sur les formations du futur.

À l’occasion du Campus Aéronautique, salon organisé à Salon-de-Provence en mai par le rectorat Aix-Marseille en partenariat avec les entreprises régionales du secteur, Jacques Duisit (Rectorat) et Christian Quesada (équipe projet Henri-Fabre et Airbus Group), qui animent le volet formation du projet Henri-Fabre, ont présenté une étude sur les formations techniques et les métiers du futur.

 

*Pierre Mendes France à Vitrolles, tête de pont du campus, qui propose des formations aéronautiques dès le CAP ; Jean Perrin à Marseille, support des formations plastiques et composites et de la plateforme technologique « Plasturgie-Composites » ; Vauvenargues à Aix-en-Provence qui héberge la plateforme technologique « Méca-prod & Automation ».

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Industriels et pouvoirs publics gagent sur le fait que le projet Henri-Fabre génère 7 000 emplois en Provence. Ce qui pose la question d’une offre de formation adaptée.

Numérisation, manufacturing avancé, impression 3 D, réalité virtuelle, fabrication additive, robotique collaborative, matériaux avancés, logistique du futur… La sémantique industrielle a changé pour faire place, sous l’impulsion de plusieurs transitions simultanées (énergétique, écologique, numérique), à ces nouveaux concepts qui garnissent la nouvelle bibliothèque de l’usine du futur.

Le projet Henri-Fabre participe de ce mouvement vers un nouveau modèle de développement plus collaboratif, tiré par l’innovation et des relations plus partenariales. Pour conforter les PME et renforcer leurs capacités d’innovation, le développement d’une offre de formation initiale et continue adaptée aux besoins des entreprises a été un des points clefs identifiés dès les origines du projet.

 

Mise en réseau des ressources de formation 

Le Campus régional des métiers et des qualifications de l’aéronautique, labellisé en septembre 2013 par le ministère de l’Éducation nationale pour une durée de 4 ans renouvelables et officiellement inauguré en janvier 2014, a notamment répondu à une demande exprimée par le groupe de travail « Formation » du projet Henri-Fabre. Le campus fédère trois lycées*, Aix-Marseille Université, le CFA Vauvenargues, le CFAI Provence (Istres), Greta « Provence Arbois » et Formasup.

Parmi ses missions, celle de « renforcer l’attractivité des formations industrielles, et les faire évoluer pour mieux répondre à la demande des industriels » C’est dans ce cadre qu’une cartographie de l’offre et de la demande a été établie par le rectorat de l’académie d’Aix Marseille.

 

Label « Excellence industrielle »

Lors d’un Comité interministériel « spécial » dédié à la métropole d’Aix-Marseille-Provence le 29 mai 2015, le premier Ministre Manuel Valls avait notamment annoncé, à l’attention du projet Henri-Fabre, la création du label « Excellence industrielle » pour les formations à faible attractivité sur les métiers en tension, et la mise en œuvre d’une démarche prospective sur les formations du futur.

À l’occasion du Campus Aéronautique, salon organisé à Salon-de-Provence en mai par le rectorat Aix-Marseille en partenariat avec les entreprises régionales du secteur, Jacques Duisit (Rectorat) et Christian Quesada (équipe projet Henri-Fabre et Airbus Group), qui animent le volet formation du projet Henri-Fabre, ont présenté une étude sur les formations techniques et les métiers du futur.

 

*Pierre Mendes France à Vitrolles, tête de pont du campus, qui propose des formations aéronautiques dès le CAP ; Jean Perrin à Marseille, support des formations plastiques et composites et de la plateforme technologique « Plasturgie-Composites » ; Vauvenargues à Aix-en-Provence qui héberge la plateforme technologique « Méca-prod & Automation ».

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